科普活動周系列講座——包頭教育大講堂：“課程改革與課堂教學(xué)——課程改革進(jìn)程中的一些思考”

    科普活動周期間，包頭市教育學(xué)會、市教育局“教育大講堂”在市少年宮隆重召開。教育部課程教材專委會委員胡新懿教授應(yīng)邀主講《課程改革與課堂教學(xué)——課程改革進(jìn)程中的一些思考》。包頭市各旗縣區(qū)中小學(xué)近500名校長、教師參加此次活動。

包頭教育大講堂科普活動周系列講座

    三個小時(shí)的精彩講座，胡教授以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超、厚重的理論基礎(chǔ)感染著在場的每一位聽眾。講座以關(guān)注學(xué)生需求、核心素養(yǎng)體系、課程改革16年這三個部分為重點(diǎn)。首先，胡教授通過對包頭市三十三中學(xué)學(xué)生調(diào)查問卷進(jìn)行分析比對，指出“時(shí)間管理圖”與“思維導(dǎo)圖”的使用是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績和思維能力的有效方法。其次，胡教授結(jié)合國際、國內(nèi)多方面理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大篇幅的講述了培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)體系”的必要性和緊迫性。并且，以一道高考語文跨界題帶領(lǐng)全場互動，大家無不感嘆教學(xué)思維的局限性、準(zhǔn)確性缺失是現(xiàn)實(shí)存在的問題。最后，胡教授以聯(lián)合國教科文組織提出的教育“五大支柱”為根本，結(jié)合中國中考、高考存在的“重教材、輕課標(biāo)”的問題指出教育是讓學(xué)生“學(xué)會改變，順應(yīng)時(shí)代”的教育發(fā)展方向。胡教授的講座親民、平和、接地氣，一語中的地指出問題，給予整改意見，受到聽眾們的高度評價(jià)。

聽眾聚精會神地聆聽講座

    包頭市教育大講堂第四講的成功開展是包頭市教育向著高視角、深層次發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，預(yù)示著包頭市教育事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的美好明天。（文、圖/翟林海）