從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取強大精神力量

張清俐 明海英

　　2月20日，習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動員大會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的一系列重要論述，為學(xué)習(xí)黨史提供了認識論和方法論的根本遵循。受訪學(xué)者表示，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須堅持正確黨史觀，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨始終不變的初心和使命，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取中華民族偉大復(fù)興的強大精神力量。

　　堅持正確黨史觀

　　在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記對于加強黨史學(xué)習(xí)教育提出了四點要求：一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)；二是要樹立正確黨史觀；三是要切實為群眾辦實事解難題；四是要注重方式方法創(chuàng)新。中國社會科學(xué)院黨組成員、當代中國研究所所長姜輝表示，習(xí)近平總書記提出的四點要求，是對開展黨史學(xué)習(xí)教育的根本工作要求，明確提出了開展黨史學(xué)習(xí)教育的政治保障、科學(xué)方法、實踐要求和優(yōu)良作風(fēng)，是政治性、現(xiàn)實性、科學(xué)性、針對性的有機統(tǒng)一，為把黨史學(xué)習(xí)教育落到實處提供了根本遵循。對于理論研究工作者來說，要從服務(wù)黨和國家工作大局的高度出發(fā)，切實貫徹落實習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，堅持馬克思主義唯物史觀的指導(dǎo)，堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，研究中國問題，構(gòu)建中國理論，為不斷開辟馬克思主義新境界提供正確思想引領(lǐng)和深厚理論支撐。

　　中國人民大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長秦宣認為，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)的是學(xué)習(xí)教育不能流于形式，要有組織、有計劃、有安排，要狠抓落實、具有實效；樹立正確黨史觀，要求我們用馬克思主義的立場、觀點、方法，用全面、系統(tǒng)、辯證、歷史的眼光看待百年黨史，把握黨史發(fā)展主題主線、主流本質(zhì)，不能陷入歷史虛無主義的泥潭；切實為群眾辦實事解難題，要求我們的學(xué)習(xí)教育最終要落實到行動中，落實在實際工作中，把黨的初心、使命、責(zé)任和擔(dān)當轉(zhuǎn)化為實際行動；注重方式方法創(chuàng)新，要求我們充分吸收以往開展主題學(xué)習(xí)教育的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合新時代特點，立足于新發(fā)展階段實際，進行方法上的創(chuàng)新，提高學(xué)習(xí)教育的實效。

　　從黨史中汲取前行的力量

　　沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有中華民族的偉大復(fù)興。中國社會科學(xué)院當代中國研究所研究員王愛云表示，當今世界正處于百年未有之大變局，中國正處于開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新起點，在這種形勢下，加強黨史研究具有重要的現(xiàn)實意義。

　　深入黨史研究是推進中國特色社會主義事業(yè)的需要。中央黨史和文獻研究院研究員薛慶超表示，中國特色社會主義新時代需要從百年黨史中汲取思想營養(yǎng)、理論營養(yǎng)和歷史智慧、政治智慧。深入研究百年黨史，科學(xué)展示百年歷程，全面總結(jié)歷史經(jīng)驗，有利于引導(dǎo)廣大黨員、干部汲取歷史經(jīng)驗和智慧，有利于全國人民群眾繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)并堅定理想信念，凝聚全黨全國共識，譜寫中國特色社會主義新時代更加絢麗的篇章。

　　歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。王愛云認為，加強黨史研究，有利于正確掌握黨和國家建設(shè)發(fā)展的歷史規(guī)律，在變局中保持戰(zhàn)略定力和清醒認識；有利于黨員干部堅定理想信念，鞏固初心使命；有利于推進反對歷史虛無主義錯誤思潮的斗爭，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中，做到知史愛黨、知史愛國，堅決反對和抵制歷史虛無主義。

　　在山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長黃廣友看來，深入研究和學(xué)習(xí)黨史已經(jīng)成為新時代思想建黨、理論強黨的重要舉措，在推進黨的建設(shè)新的偉大工程這個向度發(fā)揮著重要作用。

　　黨史研究呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展局面

　　在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，做好“四史”研究特別是黨史研究工作，已成為時代賦予黨史學(xué)者的一項重要使命。黃廣友認為，要用科學(xué)的理論和方法作指導(dǎo)，把黨的歷史成就和經(jīng)驗反映出來，把中國歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義、選擇改革開放的歷史發(fā)展趨勢和內(nèi)在必然性揭示出來。

　　時代的需要推動新時代黨史研究呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新局面。王愛云介紹，由中央黨史和文獻研究院編寫的《中國共產(chǎn)黨的九十年》《改革開放四十年大事記》《中華人民共和國大事記（1949年10月—2019年9月）》等權(quán)威著作，以及由中國社會科學(xué)院當代中國研究所編寫的《改革開放40年：歷程與經(jīng)驗》《新中國70年》《中華人民共和國簡史（1949—2019）》《中華人民共和國經(jīng)濟與社會發(fā)展研究叢書（1949—2018）》等代表性著作，中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院組織編寫的《中國改革開放40年叢書》等，都是了解和研究中國共產(chǎn)黨歷史的信史力作。

　　近十年來，黨史研究呈現(xiàn)新氣象、新特點。西北大學(xué)延安精神與黨的建設(shè)研究院院長梁星亮認為，從宏觀層面而言，出現(xiàn)了以大黨史的視野把握百年黨史基本內(nèi)涵和主題的代表性成果，如金沖及的20世紀中國史研究、陳晉的中國共產(chǎn)黨初心和使命研究、李忠杰的黨史黨建比較研究、王炳林的“四史”教育研究等；從微觀層面而言，學(xué)者用實證史學(xué)的方法深入研究百年黨史的方方面面，如王建華的革命根據(jù)地選舉史研究等。

　　此外，黃廣友提到，在研究方法上，跨學(xué)科研究明顯增強，如經(jīng)濟史和社會史研究視角和方法的創(chuàng)新，大大拓展了黨史研究領(lǐng)域。

　　深化黨史研究與教育

　　王愛云認為，深化黨史研究，研究者需要進一步夯實馬克思主義史學(xué)理論基礎(chǔ)，加強對黨中央關(guān)于黨史最新論述的學(xué)習(xí)，把黨中央重要論述的精髓貫徹到黨史研究中去，用新的理論指導(dǎo)開拓新的研究領(lǐng)域。梁星亮提出，黨史研究應(yīng)突出政治性，強調(diào)“黨史姓黨”的原則；強化學(xué)理性，體現(xiàn)具有深厚內(nèi)涵的學(xué)理，彰顯黨史的學(xué)術(shù)價值。

　　針對當前黨史研究和學(xué)科建設(shè)的不足，黃廣友認為，應(yīng)注意將中共黨史置諸近代中國社會歷史發(fā)展和民族復(fù)興宏觀視野中，進行整體性和貫通性研究；進一步加強黨史史學(xué)史研究，推動黨史學(xué)科發(fā)展。中共中央黨校（國家行政學(xué)院）教授洪向華認為，深化黨史研究，一方面要進一步加強對中國共產(chǎn)黨百年奮進歷程基本經(jīng)驗的研究，另一方面也要豐富中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的專門史研究。

　　如何將黨史研究成果轉(zhuǎn)化為黨史教育資源，讓黨的故事走進千家萬戶，對于廣大黨史研究工作者來說，既是一份責(zé)任，又是一份使命。梁星亮表示，黨史研究成果不應(yīng)是黨史學(xué)界的“自娛自樂”，而應(yīng)走入尋常百姓家。薛慶超認為，講好黨史要從黨史資料、文獻資料、口述資料、回憶資料、研究論著中大力發(fā)掘和升華黨史故事，從歷史不同時期大量發(fā)現(xiàn)和提煉黨史故事。

　　全國各地的“四史教育”逐漸深入展開。相關(guān)專家、黨史親歷者、時代英模等多類成員的宣講團進校園、進機關(guān)、進社區(qū)、進軍營去講黨史，蔚然成風(fēng)。愛國主義教育基地為廣大群眾參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、學(xué)習(xí)黨史知識、了解黨史人物、把握黨史脈絡(luò)提供了豐富的鮮活史料，產(chǎn)生了良好的反響。王愛云建議，未來，我們還應(yīng)創(chuàng)新傳播技術(shù)手段，打造黨史傳播的新載體。要善用互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體語言講好黨史故事，適應(yīng)民眾的溝通需求和偏好，使黨史傳播與時俱進地通俗化、接地氣。武漢大學(xué)教授丁俊萍表示，在黨史教育中，必須堅持馬克思主義唯物史觀的指導(dǎo)，堅持實事求是原則，從當時的歷史條件下分析問題、評價人物、闡釋世界變革等，正確把握黨史的主線、主流和本質(zhì)。（文章來源：中國社會科學(xué)網(wǎng)-中國社會科學(xué)報）